SOCIALIZANDO IDÉIA

Conselho de Classe Participativo: Compartilhando Responsabilidades

Fazer um Conselho de Classe diferenciado dos tradicionais onde possamos refletir sobre a aprendizagem dos alunos e os métodos de ensino, favorecendo uma avaliação mais completa do estudante e do próprio trabalho docente, que promova a troca de idéias para tomada de decisões favorecendo a integração entre professores, pais e alunos rumo à melhoria do  ensino-aprendizagem.  

 Um Conselho de Classe, enquanto instrumento de avaliação, requer que os alunos estejam sendo constantemente observados pelos professores e demais especialistas que compõem os profissionais da instituição de ensino.  

Nessa nova visão de Conselho de classe, a equipe pedagógica deve ter em mente os alvos educacionais a serem desenvolvidos e avaliados no processo de aprendizagem dos alunos, bem como a participação da família na busca da formação moral dos mesmos. Esses alvos devem abranger atitudes de participação, respeito e responsabilidade; construção de conhecimento e apreensão de conteúdos e conceitos, visando a formação do caráter e da cidadania.

AUTORES:

 Clayce Victor Scudeler, Eli Celestino de Jesus, Edjarbas José Geraldo, José Rocha Filho, Jurandina Barbosa Sales, Luciane V.W. Bonfim, Madalena Gonçalves Gomes, Manoel José Faria Oliveira, Márcia Conciani Zago, Maria das Graças Santos, Maria Lucia do N. Silva, Maria Helena M. Silva, Marlene Paixão Costa, Marli A. Oenning da Silva, Nilson Amancio de Jesus.